排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 343 毫秒
1
1.
邢华平 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(4):20-22
目前我国已实现了总体小康 ,但这只是一种低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。工农之间、城乡之间和地区之间差距过大 ,问题突出。因此 ,如何兼顾公平、缩小差距、平衡发展就成了实现全面小康的关键。 相似文献
2.
3.
邢华平 《安徽教育学院学报》2004,22(1):18-21
近年理论界对有限政府论的研究多是从经济角度分析,侧重于说明有限政府与市场经济的内在联系,而要进一步探讨其理论基础则需从哲学角度入手.正是自由主义的三大原则:自然权利论、功利原理和个人权利优先论构成了有限政府论的哲学基础,有限政府论与自由主义密不可分. 相似文献
4.
明清之际墨学不显,有＂学海＂之称的傅山独具慧识,深研包括《墨子》在内的先秦诸子之书,开启了清代子学复兴的先河。其《〈墨子.大取篇〉释》对原著作了系列衍伸,依＂以实举名＂提＂实在斯名在＂,由＂兼爱＂推＂爱众＂,据＂知墙＂言＂圣人公普之墙＂,所作阐释透显着时代与个体的特色。 相似文献
5.
邢华平 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(1):7-8
搭建高校关工委工作平台对高校充分发挥老同志的力量具有重大作用,而目前高校关工委开展工作普遍存在的困难和问题,若采取以＂师带徒＂的形式由关工委老同志对口指导年轻的学生辅导员,搭建帮、传、带的桥梁,可在大学生思想政治教育、心理健康辅导、校园文化建设、奖贷助困工作、就业指导等方面发挥重要作用。 相似文献
6.
邢华平 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(4):96-97,168
高校辅导员的整体素质、综合能力直接关系到大学生的健康成长和全面发展。在外部形势、教育体制、教育对象都发生较大改变的情况下,高校可从完善保障机制、合理规划管理、有效组织实施、跟踪质量效果和突出特色创新五个方面加强辅导员队伍的培训,提高这支队伍的综合能力。 相似文献
1