磁场不感光的原因     

岳筱萍  邢怀民 《新乡师范高等专科学校学报》1995,(2)

本文给出了磁场不能使照相乳胶感光和不能引起人眼的视觉作用的两个方面的解释.  相似文献   

电离层中的物理过程     

郝好山  邢怀民 《河南科技学院学报》2001,29(3):41-43

首先讨论了电离层中动力学过程和电磁学过程,然后分析电离层不规则结构形成的物理机制,为运用无线电波探测电离层提供了理论指导.  相似文献   

科学研究与教学研究相得益彰   总被引：1，自引：0，他引：1  

邢怀民 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(4):76-76

高校教师如何处理好科学研究和教学研究的关系是值得研究的问题。科学研究和教学研究是否存在矛盾?如果存在着矛盾，如何解决这个矛盾?对此，我们做如下的讨论。  相似文献   

湿法合成ZnO陶瓷结构与缺陷对材料电性能影响的研究     

邢怀民  张金仓 《河南科技学院学报》2000,28(4):43-46

研究了湿法合成ZnO陶瓷样品的结构及缺陷对材料电性能的影响。结果表明,湿法合成的ZnO材料是由主晶相ZnO、尖晶石相和富Bi液相组成的。随着烧结温度的提高,材料中出现了微空洞型缺陷。通过SEM、XRD结构分析和对材料电性能的测试,给出了阈值电压E0、非线性系数。的变化特点,并定性地讨论了材料的结构和缺陷对阈值电压、非线性系数的影响。  相似文献   

物理学学科课程知识结构教学研究   总被引：1，自引：2，他引：1  

邢怀民 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(2):56-57

讨论了物理学学科课程中物理概念、物理原理、物理表象、物理思想、物理规律及章、编知识和学科课程知识的结构,给出了相应的知识结构。讨论了物理学科课程知识结构的教学方法,为物理学学科课程教学中实施知识结构教学法提供了可资借鉴的模式。  相似文献   

温差电效应与超导能隙     

岳筱萍  邢怀民 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(4):62-63

讨论了温差电效应的起源和 I类超导体不发生温差电效应的原因。指出 :不能通过测量金属的脱出功来测量超导能隙  相似文献   

静电平衡状态下的尖端放电机理   总被引：3，自引：2，他引：3  

岳晓萍  邢怀民 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(2):70-71

运用一维势阱模型、能级概念和Ｃｏｕｌｏｍｂ斥力作用，讨论了导体表面层高能级高能态密度的分布和导体表面曲率的关系。讨论了静电平衡状态下导体尖端放电的机理；得出了表面电荷密度与曲率的关系。  相似文献   

孤立带电体周围全空间静电场能量测量原理     

邢怀民  张家平 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(2):25-27

讨论了孤立带电导体周围全空间静电场能量与导体内载流子在晶格势场中电势能增量的关系,得出了带电导体周围全空间静电场能量在数值上等于导体内载流子在晶格势场中电势能增量的结论。进而讨论了通过测量导体带电过程中外界所做的功或导体放电过程中对外界所做的功来间接地测量孤立带电导体周围全空间电场能量的问题。这样的方法是容易实现的,这也从一个侧面证明了静电场能量是分布在场存在的空间中的。  相似文献   

大电流弧光放电机理讨论     

邢怀民 《平原大学学报》2009,(1)

用电磁学理论结合能带理论讨论了弧光放电机理问题,认为在大电流的条件下,电极上能够产生大量的焦耳热使得阴极上的自由电子在晶格势场中的能态升高;由于大电流可以使得大量载流子参与定向运动,当电极断开时,大量载流子的定向运动动能转化为阴极上自由电子在晶格势场中的电势能,进一步升高阴极上自由电子在晶格势场中的能态;由于大电流使得阴极上聚集的自由电子数量巨大,从而在阳极和阴极间产生强电场,在两极间强电场的作用下,可以产生场致发射。解释了弧光放电过程中的负伏安特性;分析了弧光放电过程,比较了热电子发射和场致发射的联系与区别。  相似文献   

研究性学习方法与学科课程知识结构教学法研究     

邢怀民 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(2):129-132

根据认识论和教育科学理论研究了大学生研究性学习方法的掌握、研究性学习习惯的养成与学科课程知识结构教学法的关系问题,得到了“运用学科课程知识结构教学法进行教学,有利于大学生研究性学习心态的形成、研究性学习方法的掌握、研究性学习习惯的养成,有利于培养大学生的创新意识和创新才能”的结论。给出了研究性学习学科课程中的概念、规律、篇章知识结构、学科课程知识结构的模式;给出了学科课程中的概念、规律、篇章知识结构、学科课程知识结构的教学模式。  相似文献