首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   4篇
  2008年   2篇
  2002年   2篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 8 毫秒
1
1.
邢玉茜 《山东教育》2008,(12):26-28
社会适应力的发展是幼儿社会化的一个重要方面,具有良好的社会适应力有助于幼儿进一步完善交往的技能,有助于幼儿自我的准确定位和人格的健康发展。以良好的情感、态度和能力去适应社会生活,是幼儿未来生活的需要,也是当今社会的要求。在幼儿园教育中,不断提高幼儿社会适应力的发展水平,不仅是幼儿社会化教育的目标,  相似文献   
2.
3.
一、以身示范感情激励每一位幼儿教师都有这样的经验,倘若某个幼儿经常攻击他人、欺负他人,那么这个孩子身边必有经常打架的亲人。因为孩子的模仿性极强,他们是在模仿中学习做人的。所以父母、老师要时刻注意自己的示范形象。如果父母平时尊老爱幼,关心帮助有困难的人,那么这种善良的情感和行为就会深深地影响孩子幼小的心灵,培养他们的一颗爱心。记得有一天下午吃加点,我班有一个孩子悄悄地把一块点心包起来装进了衣兜,想带回去给生病的奶奶吃。通过了解,我知道,奶奶从小就疼他,平时父母很孝敬奶奶,有什么好吃的,总是先给奶奶…  相似文献   
4.
社会适应力的发展是幼儿社会化的一个重要方面,具有良好的社会适应力有助于幼儿进一步完善交往的技能,有助于幼儿自我的准确定位和人格的健康发展。以良好的情感、态度和能力去适应社会生活,是幼儿未来生活  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号