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1.
例谈高中数学教学设计环节应注意的几个问题
李保臻
邢立艳
郭龙
《数学教学研究》
2012,31(7):2-6
数学教学设计是以数学学习论、数学教学论等理论为基础,运用系统方法分析数学问题,确定数学教学目标,设计解决数学教学问题的策略方案、试行方案、评价试行结果和修改方案的过程.数学教学设计的过程既是一个将数学知识内容系统化的过程,
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