排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 328 毫秒
1
1.
通过自主学习理论的分析,根据成人护理教育的特点和护理科研课程目标,设计了基于问题解决的护理科研课程自主学习模式.该模式要求教师将教学与指导相结合,学生将学习与科研相结合,在完成课程学习的同时进行护理科研的过程训练. 相似文献
2.
医学院校新建附属医院临床教师素质与师资队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对临床教师素质的定义和内涵进行了界定,对医学院校新建附属医院临床教师素质的状况与培养以及教师队伍建设进行了探讨。 相似文献
3.
一、世纪成人高等医学教育的地位成人高等医学教育主要对已经走上各种医疗卫生工作岗位,具有高中及以上文化程度的医务人员进行的高等教育层次的各类医学教育,与普通高等医学教育相比,成人高等医学教育的对象存在着年龄、生理、心理、社会阅历、知识结构等方面不同的特点,面对的学生是一个特殊群体。如何从成人教育发展的角度,研究这个群体,使教育者和受教育者情感互动,角色互动,使成人高等医学教育和成教医学生更适应经济发展的需求,是当今“知识经济时代”所必需研究的问题。成人高等医学教育是根据社会发展和医学科技进步的需求,以及人类… 相似文献
4.
知识经济时代 ,经济增长主要依靠知识的生产、积聚及其更新的能力 ,因此 ,知识经济也被称为教育支撑的经济。本文主要探讨了知识经济背景下教育自身发展所赋予的产业意义及教育产业对大学管理者提出的在管理理念、能力等方面的要求 相似文献
5.
我国护理科研的发展现状与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
护理作为一门独立的专业,其发展应该以科学研究为基础．我国护理科研已进入起步阶段,与国际先进护理科研之间存在差距．通过对护理的历史起源、我国护理的教育特点和开展护理科研面临的困难等方面的分析,阐述了我国护理科研发展的现状,揭示了阻碍我国护理科研发展的原因,并提出相应的对策． 相似文献
1