走出中职数学教学困境的思考     

邱珍文 《教育教学论坛》2012,(38):206-208

由于中职学校的学生成绩良莠不齐,有些学生数学基础薄弱,中职学校的数学很难教,学生也难学。但只要我们教师不放弃,帮助学生树立信心,师生携手,正确处理好教与学的各种矛盾,就能走出不同的困境,真正为国家培养出一批批具有一定技能的中职毕业生,为社会各行各业输送眼前急需的合格的中等职业技术人才。  相似文献   

勇于创新 凸显中职数学“实用、够用”原则     

邱珍文 《教育教学论坛》2013,(23)

目前中职学生数学基础普遍偏差,要学好专业知识比较困难,作为中职数学教师责无旁贷,在教学理念、教学内容、教学设计等方面必须推陈出新,把中职数学"实用、够用"原则凸显出来,使学生想学数学,会学数学,会用数学。  相似文献