生活英语     

邱磊 《双语学习》2011,(8):29-29

欢迎来到“生活英语”栏目学习生活中常用的英语。 我们今天要说的是怎样用英语写地址。  相似文献   

厚大美天地 达万物成理 来自地理的跨界思考与文化实践     

邱磊 《今日教育》2023,(3):18-21

<正>于任何一门学科而言，均可以谈及“跨界”，但地理倒有些特殊。这门学问，本就横跨东西、纵联古今，从恣意磅礴、横无涯际的寰宇天地，到熙熙攘攘、车水马龙的市井百态，俱在彀中。不过，地理也有其内核。如何将之淋漓呈现？依我看来，不妨取之于文化，尤其是各种优秀传统文化。以典籍为例，《诗经》《山海经》《水经注》《禹贡》，包括《徐霞客游记》，无不承载了古人对山川河流、气象气候、地形地貌的观感，以及关于聚落、交通、经济、民生的详细记录。天地壮阔，闾巷至味，无所不包。  相似文献   

让课堂“以文化人”简     

邱磊 《江苏教育》2014,(2):42-43

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软实力建设与科学发展观     

邱磊 《唐山师范学院学报》2013,(4):97-99

今日之世界,软实力建设不可或缺。国家富强、企业利润最大化、个体进步均离不开自身卓有成效的软实力建设．在当下的中国,软实力建设的核心是科学发展观。为此,软实力建设须在科学发展观的导引下进行．  相似文献   

十九岁,走进村小     

邱磊 《四川教育》2001,(3):88

九月的风抖落了我曾所有的梦想,把我从如诗如画的南国水乡刮进了川北黄土高坡.十九岁,我师范毕业被分配进一所村小当“孩子王“.……  相似文献   

论新课程环境下初高中物理教学的衔接及其思考     

邱磊 《华章》2008,(21)

本文按照中学物理新课程标准要求,从七个方面阐述初高中物理教学衔接的意义和方法,对指导中学物理教师教学有一定作用.  相似文献   

伯克利加州大学地球与行星科学系本科教育现状研究     

周肃  邱磊  刘翠  张琳琳 《中国地质教育》2011,20(3):85-88

本文详细介绍了笔者访问美国伯克利加州大学期间了解和感受到的该校地球与行星科学系本科教育体系及措施。使学生获取知识、培养学生定量分析和解决问题的能力、培养学生的沟通能力是该系本科教育的目的和要求,通过合理的课程设置和有效的主客观评价体系,该系在美国地球科学教育和研究领域长期处于领导地位。  相似文献   

新“师说”     

邱磊 《师道》2012,(6):4-5

1 李老师的确可以算作美女,尤其在“小学教师”这个以中老年为主体的年龄结构中,这一点更明显。但她似乎不太关心,也不大会运用这种先天上的优势在教育上所潜藏的积极意义;更多的,乃是秉持着个人的禀性,来从事自己的职业。比如,在对待“好”与“差”不同类型的学生面前．或是嘘寒问暖,呵护倍加;或是冷若冰霜,铁血苛责。这显然是无法调和的。很遗憾．我当时不幸站错了队。以至于现在见到貌美的教师．常常臆测：这会不会又是个“狠角色”？  相似文献   

岁月流长，窥见教育之光     

邱磊 《师道》2012,(4):53-54

过往的时光,常常会在生命的某些拐角留下有关教育的隐记。初始．它们隐匿得无从寻踪,但当人生走过无数的路口,这种潜藏的力量会突然爆发,变得深刻而充满张力。我想,所谓人生之味、教育之道．常常就在其中吧。  相似文献   

《农业生物环境原理》课程建设实践与思考     

宗文明  曹成茂  邱磊  杨智良  伍德林 《安徽科技学院学报》2012,26(4):110-114

本文通过农业生物环境原理课程建设的实践,阐述了从优选教学内容、创新教学方法和手段、尝试构建多元化的课程考核方式等方面进行了系列改革和实践探索。结果表明,这些改革措施对充分调动学生学习的主动性和创造性,提高教学质量起到了良好的激励和促进作用,同时对推动高等农业院校相关课程的建设有一定的理论意义和参考价值。  相似文献