“教、学、做”一体化教学在《汽车电器设备维修》课程中的应用     

邱翠榕 《武汉职业技术学院学报》2012,11(4):51-53,57

针对当前汽车检测与维修技术专业课程教学中的理论与实践分离问题,结合现代职业教育体系以能力为本位的培养思路,开发出紧贴汽车行业人才需求变化的汽车机电维修的汽车电器综合化模块课程,采用教学做一体化教学方法,通过实践,效果显著,学生能较快掌握相关知识和技能操作。  相似文献   

香港理工大学职教课程开发方法在汽车电器设备维修中的应用     

邱翠榕 《新课程研究》2014,(6)

通过参加香港理工大学工业中心举办的高职高专院校教师研修班的学习，总结了香港理工大学工业中心进行职业教育课程开发的方法和流程，并将其应用在《汽车电器设备维修》课程开发中。明确了课程开发应始终以企业和学生需求为中心；教学内容由专业带头人把关，对专业对应的岗位群进行工作过程分析，序化教学内容；课堂管理和教学方法是提高教学质量的关键。  相似文献   

探讨汽车新型电源技术和网络技术的应用发展     

邱翠榕 《大众科技》2011,(12):127-128

随着车用电子设备的不断增多,对汽车电源的要求也随之不断升级,文章主要介绍了应用42V电源的必要性以及随之结伴而来的网络技术的应用,并指出了面对这种局面,我国应采取的一些措施,以加快其快速发展。  相似文献