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语音教学是苏教版语文教材教学中的一项重要内容。应该采取的教学策略是：正确颂读汉语拼音字母表,学会大写字母的使用;拼读音节时尽量用声母的本音;方音辨正应贯穿于教学始终;规范朗读教学,培养学生正确的语感。 相似文献
2.
邱莉芹 《连云港师范高等专科学校学报》2008,(2)
对正在发展中的新兴颜色词进行整理和研究将有利于现代汉语词汇系统的发展和完善。标新立异、避俗求雅、追逐时尚前卫等心理是新兴颜色词产生的原因。新兴颜色词存在着任意性大、模糊性强等需要规范的问题。 相似文献
3.
传统的汉语语法研究一直以动词为中心,而不太注意对名词的研究。从80年代末,人们对名词的研究日渐关注,出现了许多专门研究名词的文章,人们越来越认识到名词在句法格局中的重要地位,甚至提出了“名词定格论”①的设想。这些研究在许多方面都取得了突破性进展,本文主要谈语义认识上的突破和研究内容上的突破两大问题。一、语义认识上的突破语义认识上的突破主要表现在对名词空间义、时间义以及“有指”、“无指”等语义概念的认识上。(一)名词空间义的认识名词能受数量词修饰并且可后加方位词构成方位短语,这是名词比较突出的语法特征。可是… 相似文献
4.
对人名用字中的生僻字情况进行调查研究，对汉字规范化工作有一定积极意义。文章就人名用字中生僻字的使用情况进行了调查分析，并提出了人名用字规范化建议。 相似文献
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6.
邱莉芹 《连云港师范高等专科学校学报》2005,(2):37-39
ABB式形容词是现代汉语形容词中很具个性的一类词。它有简约性、主观性、明确性、形象性等语用特征，并且在格式、意义、功能方面具有强烈的类化表现作用。 相似文献
7.
邱莉芹 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(1)
汉语语法分析问题》是我国语法研究史上一部重要的理论著作。它不仅全面检讨了汉语语法研究的历史和现状,而且深刻分析了汉语语法体系存在的一系列问题,并且提出了许多独创性见解,从而为处于迷惘中的汉语语法研究指明了方向,开辟了道路。正是在这个意义上,朱林清先生称其为“我国汉语语法研究史上一本承前启后、继往开来的极其重要的语法理论著作”①。它出版至今虽然有近二十年的历史,但仍然有重要的指导意义。综观全书,我们认为它的意义和作用主要表现在以下三个方面:一、既不拘泥于传统又符合汉语实际的语法分析观作者在探讨语法研究的理… 相似文献
8.
邱莉芹 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(2):70-73
定语在语义上可以不指向中心语,而指向其他句法成分,如施事定语、受事定语等就指向谓语.定语语义指向谓语的语用价值是为了遵循语言的经济原则和凸显定语的语义. 相似文献
9.
教学语法研究是廖序东先生对汉语语法学的一大贡献.其教学语法研究有三个方面的特点:一是关注中学语法教学及中学语法体系的建构;二是创建科学、简明、实用的教学语法体系;三是紧跟语法研究前进的步伐,不断更新、完善教学语法. 相似文献
10.
教学语法研究是廖序东先生对汉语语法学的一大贡献。其教学语法研究有三个方面的特点：一是关注中学语法教学及中学语法体系的建构;二是创建科学、简明、实用的教学语法体系;三是肾跟语法研究前进的步伐,不断更新、完善教学语法。 相似文献