语文教学如何培养学生的自主性     

邱蓉 《小学生》2013,(4):51-51

新的课程标准倡导让学生进行自主性学习,提高他们的自学能力。在小学语文教学中培养学生的自主性就是指让学生在自主学习中获得知识、学会探索、学会创新、掌握方法等。因此语文教师要根据教学大纲的要求,大胆地、有的放矢地让学生自主学习,锻炼他们的综合能力,提高他们的学习效果。  相似文献   

浅谈现代教育技术在高中音乐教学中的应用     

邱蓉 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)

高中音乐新课程对教学模式和教育技术提出了明确的要求,因此,为了提高高中音乐教学质量,达成新课改的要求,高中音乐教师必须借助现代教育技术,为提升高中音乐教学质量而不懈奋斗。  相似文献   

根据技校特点抓好教学管理     

邱蓉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(4):61-61

近年来,随着市场经济的发展,"普高热"不断升温,技工学校所面临的冲击越来越大.技工教育要坐稳"船头",站稳"脚根",就必须苦练内功,从提高教学质量入手,扎扎实实抓好以下几个方面的管理工作.  相似文献   

班主任要重视学生社会适应能力的培养     

邱蓉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(8):60-61

技工学校班主任应配合学校将学生社会适应能力的培养作为对学生实施全面素质教育的一项必不可少的工作。 1.帮助学生确定目标,认识自我 目标是力量的源泉,确定了目标,就确定了行动的方向,由此就会产生达到目标的愿望和动力,从而能积极地行动起来。进入技工学校,并不意味着目标的实现,只是得到了一次培训的机会。学校  相似文献   

论西部经济成长中的金融约束及其消除     

蔡竞  邱蓉 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(3):5-9

我国西部地区经济发展的最大障碍之一是区域金融资源利用效率低下和金融积累不足，其原因在于货币金融制度内在的缺陷对西部金融资本形成负面影响，因此，我们的近期战略就是要解除西部地区的金融约束，因远期战略则是实现金融制度创新和金融深化。  相似文献