小学语文阅读教学探究     

邴先强 《中国教育技术装备》2011,(25):30

1激发学生阅读兴趣1.1走进生活,培养学生阅读兴趣阅读旨在培养学生读书的兴趣与习惯,而不是把读书当成任务去完成。俗话说:"读书百遍,其义自现。"对于学生感兴趣的书应要求多读几遍。只有这样,才能更好地使学生的思维与作者的内心去碰触,达到理解文章内涵、感悟作者情感的目的,从而让学生在体会作者内心世界的同时获得心灵的共鸣。因此,将阅读融入学生的日常生活中,激发学生的读书兴趣。比  相似文献   

“我就是热爱教师这一职业”——记全国模范教师、全国德育先进工作者丁万寿     

刘晓芳  邴先强  张召新 《山东教育》2010,(1):20-22

沿着丁万寿一路走过的脚印追溯，我们看到，这位有着28年教龄、16年党龄的农村教师，其实在他生命的最初，红色的信念就已经深深地奠基了。 平度城区东北方向，距离市区80里，有个百余户的小山村，名叫水磨涧。1962年，丁万寿就出生在这里。  相似文献