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任务驱动 循序渐近——任务驱动教学法在《电子技术》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了任务驱动教学法的特点,并以“直流稳压电源”为例,介绍了任务驱动教学法在电子技术课程中的实施过程和要点,最后还对效果进行了评价。 相似文献
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