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1.
构筑新型的企业人才关系湖北省南漳县人事局胡颖华,邵剑在高度集中的计划体制下,企业和人才都是行政的附属物。企业和人才不但对行政来讲没有任何自主权,而且相互之间的关系也是僵化被动的,这表现在三个方面:一、企业是国家办的,国家有权决定该不该分给企业人才,分...  相似文献   
2.
我国著名的教育学者叶澜教授说过:“教育起源于人类的交往.人与人的交往,也隐含了教育构成的基本要素”。新一轮课程改革倡导”自主、合作、探究”的学习方式.也凸现了”合作学习”的重要地位。而作为“合作学习”的重要形式.课堂小组讨论以其简便易行,尤其为教师所喜爱。  相似文献   
3.
一、1995年,一对中国夫妇产下了一个女婴。由于家庭极其困难,实在无能为力养活她。在万般无奈之下,决定抛弃亲生女儿。抛弃时写了一张字条放入女婴怀中。字条中除对领养表示千恩万谢之外。其中有一句这样写道:……天若有情,人若有缘,希望十年后,二十年后的7月7日,在杭州西湖断桥相见。  相似文献   
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邵剑 《科学教育》2009,(1):30-31
世界近现代史是高二文科的必修课,在教学过程中,常有学生问我:如何学好历史?如何在纷繁复杂的世界历史学习中既快又准确的把握知识点?面对学生一双双渴望的眼神,我陷入深深的沉思之中:是啊,世界近现代史涉及的时间和内容从14、15世纪资本主义在欧洲的兴起到本世纪初世界多极化的发展趋势,从空间上看涉及英、美、法、俄、德、意、日等众多国家,从学习的线索看,涉及资本主义的发展、殖民地半殖民地人民的民族解放斗争和社会主义运动兴起和发展等主线。  相似文献   
5.
一、1995年,一对中国夫妇产下了一个女婴。由于家庭极其困难,实在无能为力养活她。在万般无奈之下,决定抛弃亲生女儿。抛弃时写了一张字条放入女婴怀中。字条中除对领养者表示千恩万谢之外,其中有一句这样写道:……天若有情,人若有缘,希望十年后,二十年后的7月7日,在杭州西湖断桥相见。这个弃婴后来被一对美国夫妇领养。美国夫妇一家老少很宠爱她,她现在生活得很好。十年后,时至2005年7月7日,中国夫妇和受美国夫妇之托的一对年轻人,分别来到杭州西湖断桥上。由于飞机延误,他们虽然如约而来,却失之交臂。后来媒体帮忙,终于相见了。但没有见到…  相似文献   
6.
语文课堂上的小组讨论   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国著名的教育学者叶澜教授说过:“教育起源于人类的交往,人与人的交往,也隐含了教育构成的基本要素”。新一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,也凸现了“合作学习”的重要地位。而作为“合作学习”的重要形式,课堂小组讨论以其简便易行,尤其为教师所喜爱。一、小组讨论的优势功能比起一般的课堂组织形式,小组讨论的优势功能至少体现在以下几个方面:1、促进学生的自我教育。在语文教学过程中,小组讨论可以成为教师与学生、学生与学生之间共创共生、共识共享的形式之一。在小组讨论中,彼此真诚平等的心灵敞开,各种不同的见解相…  相似文献   
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“有权不用过期作废”新解邵剑湖北省人享系统先进工作者、中共南漳县委组织部副部长、县人事局局长王国荣有这样一句话:“人生能有几次掌权?有权不用过期作废——我要用好这个权,多为人民办实事!”听罢这掷地有声的肺腑之言,我不禁为王局长这位胸怀宽广的共产党人所...  相似文献   
8.
INTRODUCTIONInrecentyears,orthogonalpolynomialsandfunctionsdevelopedbyChangetal.( 1 986)havebeensuccessfullyappliedinthefieldofdynamicsystems,foranalysisandidentificationoflinearsystemsandtheoptimalcontrol (Tsayetal.,1 987) .Themainadvantageofthistechniqueisthe…  相似文献   
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邵:张鸽同学,首先祝贺你在中考中语文取得了146分的好成绩,成为东阳市年度中考语文状元。在成绩揭晓前,你有没有想到会成为东阳市的语文状元?张:谢谢!成绩揭晓前,我确实没有想到自己会成为语文状元。但是,在中考后,我对语文成绩还是充满信心的。我自己认为语文还是学得不错的。邵:你觉得自己语文学得不错的最主要原因是什么?张:是兴趣。从小我就对语文很感兴趣。我出生在一个双职工的家庭,在我还没上学的时候,我妈妈就叫我念儿歌、背古诗。虽然当时我对所念所背的东西,大多不理解,囫囵吞枣地读背,可因为小时候记忆力不错,常常得到表扬和鼓励…  相似文献   
10.
新课程标准提出,“学生是学习的主人”,教学应“注重培养学生的自主意识和习惯”。“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“教师是学习活动的组织者和引导者”,而教师的指导,要以学生的学情为依归,在“导”中要重视培养学生学习语文的方法、学习语文的习惯。而这些方法、习惯,不应  相似文献   
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