三方合力 搭建平台     

邵国琴 《辅导员》2004,(10)

全国少工委向广大少先队辅导员发出的“五者”倡议,让我进一步认识了辅导员在加强和改进未成年人思想道德建设中的责任和任务,明确了辅导员应有的专业定位、角色定位及意识定位。  相似文献   

小学生发展性阅读初探     

王关兴  邵国琴 《上海教育科研》2000,(4)

一、“发展性阅读”的概念界定 阅读是读者通过感知书面语言材料,进而对所感知的材料进行编码重组、解析破译,再现作者借助语言材料提供的完整信息的过程。简而言之,阅读就是看书、读书。 传统意义上的阅读主要是指设置在中小学语文学科中,以指导写作为目的的阅读,这种阅读注重揣摩,重在体会作者用词造句、布局谋篇之妙,以把握读物表达上的技巧为主。 “发展性阅读”是对传统阅读概念进行内涵上  相似文献   

小学生发展性阅读的探索与实践     

王关兴  邵国琴 《上海教育》2000,(8):39-40

1997年,我校对学生的课业负担和学生的课外阅读作过一次调查。这次调查发现:学生除了正常的回家作业外,还要做教师和家长布置的教辅类作业,课余时间几乎被各种作业挤占了,学生几乎没有阅读文学、科技等书籍的时间。当时的语文教学因教材少、教法陈旧,加上为了应试,语文考试又被异化成标准化答案的工具,学生多年学习下来,腹中“诗书”极少,“经典”更少,连日常的报刊都接触很少。学生课外阅读量  相似文献   

西柳沟立交工程总体方案初步设计研究     

陈晓宇  邵国琴 《工程建设与档案》2012,(6):791-793

西柳沟立交作为外部交通进入兰州市的西大门,是兰州市内外交通转换的重要枢纽,其交叉iZl应为正确实现各方向交通的转换提供良好服务功能,保证整个交通系统的流畅运行。文章主要结合该立交的总体方案设计,对初步设计的主要内容做了研究。  相似文献