排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
2.
新课程标准的实施，改变了传统的知识观和学习方式，使课堂教学发生了重大变化。传统教学方法与新观念的冲突随着课改的推进已经逐渐沉淀下来。但是，我们在实践中发现并不能完全将它们截然对立起来。在“新”课堂上，它们应处于并存和互动的状态。 相似文献
3.
提出问题是科学探究的第一步，没有问题的提出，探究便无从探究。同时，科学探究的过程是围绕着所探究的问题展开的，只有明确问题，才能有明确的方向，使探究能沿着合理的假设走下去，怎样指导学生提出问题?我有如下体会。 相似文献
4.
[案例]这天,有个陌生电话打进办公室说:"邵老师,我是小磊,2001届的毕业生,我期中考试时作弊,您还表扬了我。"我一下子想起来了。这是我在班级管理中记忆最深的一件事。那年我接了一个年级的"双差班"。为了管好这个班,首先我先从励志开始,弘扬正气,激励学生进取。 相似文献
5.
新课程标准的实施,改变了传统的知识观和学习方式,使课堂教学发生了重大变化.传统教学方法与新观念的冲突随着课改的推进已经逐渐沉淀下来.但是,我们在实践中发现并不能完全将它们截然对立起来.在"新"课堂上,它们应处于并存和互动的状态. 相似文献
6.
7.
1