排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
在生物课堂教学中,要树立学生自主学习观念,培养自主学习能力;注重合作与交流,提高教学效率;教学环节自然衔接,做到知识系统化;注重学生认知能力的培养。这样,才可使课堂教学高效。 相似文献
2.
题目(2011北京)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换.aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制.正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果. 相似文献
3.
邵明立 《中国校外教育(理论)》2011,(12):49-49
从影响学生质疑能力的因素、让学生充分认识到提出疑问的重要性、学生要敢于质疑、学生要学会质疑四个方面,探讨如何利用质疑激发学生主动学习的热情。 相似文献
1