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做好学困生转化工作,一定要根据学生的特点,在爱心和关心的基础上,真诚地欣赏他们的长处,在他们感到失落时,用信心送去鼓励;在他们犯错时,用爱心送去宽容。在他们迷茫时,用关心送去温暖。每个人的心中,都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大。用你对学生的爱心和关心换取学生的信任和信心,这样你的教育才会深入他们的心灵深处,达到良好的效果。  相似文献   
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邵海蓉 《时代教育》2009,(6):219-219
文章提出了亲子教育过程中出现的几个问题,来说明家长的有效参与是宝宝获得良好发展的重要保障。亲子教育强调通过对幼儿早期的发展进行科学的指导,为幼儿创造丰富的环境刺激,使他们的潜能得到充分的发展。  相似文献   
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邵海蓉 《时代教育》2010,(2):222-222
本文探讨了如何谈话能加强教师与家长间的情感沟通,拉近教师与家长的心理距离。有效获得家长的如同和配合是摆在我们幼儿园老师面前的课题  相似文献   
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