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湯汪小學姓江都縣霍橋區的中心小學,七个班,教師十三人,学生三七二人。教師在学習提高的基礎上,認真地貫徹了勞動教育,其工作主要有以下几方面: 一、研究教材中有關勞動教育的内容,進行課文排隊,在教學中有計劃地貫徹。湯汪小學從学期開始擬訂教學計劃時,就組織教師研究各班課本, 相似文献
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这是广大群众描绘我国农村教育事业跃进情景的一首赞歌。的确,从今年年初以来,随着工农业生产的大跃进,我国农村教育事业有了飞跃的发展。综合馆这部分,正是生动地反映了今年来农村教育事业跃进的巨大成就和丰富经验, 相似文献
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根据毛主席指示,我们的教育方针是要培养学生“在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是各级各类学校的总的培养目标,小学教育也应当依据这个培养目标来教育学生,准备为工农业生产战线输送劳动后备力量,并为中等学校培养合格的新生。 相似文献
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这次全国语文教学会议在讨论阶段结束以后,中学、小学组分别举行了语文教学经验交流会。小学组在整整三天时间内,有十九个同志介绍了试教一年级新课本、识字、写字、阅读、语法、作文等教学经验。其中本省南京市长江路小学报告的“我们在低年级语文课中进行字词教学的方法”已在本刊本期单独发表,新苏师范附小报告的“怎样教学寓言的经验”,也将在本刊发表。对其余省、市报告的经验,现根据我们不很完整的笔记,选择一部分,加以综合整理,向本省教师同志们作简要介绍。由于我们的笔记记得不详细,所介绍的内容,与原报告精神可能有不少出入,好在教育部将来要将这些经验,编印成小册子出版,大家还可以看到报告全文,这里除向读者声明外,并向原报告人表示歉意。 相似文献
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