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爱心是班主任走近学生的前提,也是学生接受班主任教育的桥梁。班主任只有给学生以真挚的爱,给他们以亲切感、信任感,他们才会对班主任产生依从信赖感,才会敞开他们的内心世界。只有到了这时,班主任对班级的管理、对学生的教育才能产生实效。那么怎样才能走近学生、获得学生的信任呢？作者认为应该做到以下几点。一、细心了解学生的思想状况,架起师生沟通的桥梁 相似文献
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邵长荣 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
爱心是班主任走近学生的前提,也是学生接受班主任教育的桥梁。班主任只有给学生以真挚的爱,给他们以亲切感、信任感,他们才会对班主任产生依从信赖感,才会敞开他们的内心世界。只有到了这时,班主任对班级的管理、 相似文献
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职业教育,培养的是能直接走上工作岗位的技能型人才.职业教育要求培养的学生必须有自己所长的专业技能,有自己的立足之本,能胜任自己专业方面的工作岗位.国家的政策是“素质教育有高考,职业教育有技能大赛”,并且国家也越来越重视职业教育,希望通过职业教育,提高我国劳动力的整体文化水平,增强工作岗位上员工的技能水平.这就要求我们在实训教学中着重培养学生的职业能力,注重锻炼学生的专业技能技巧.在实训中积累专业技能经验,提升学生业务水平,使其在学校就成为一名优秀的专业技术员工. 相似文献
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职业教育在德国、澳大利亚等发达国家,同普通教育一样,得到国家的重视和支持,教学方法也同样比较先进.
行动导向教学法是在英国产生的,20 世纪 80 年代由英国教育专家瑞恩斯首次提出,之后在整个世界范围内广泛传播和推广.在行动导向的教学方法中,不但会产生创新性的解决方案,还能为参与教学的个人和团队提供适应实际应用的学习环境. 相似文献
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项目教学法在职业教育实践教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会人才竞争日益激烈,传统教学模式培养出来的职业学校毕业的学生在社会竞争中对于工作岗位的适应能力比较差,主要体现在学习能力和团结合作方面.职业教育面时这样的情况也作出了一系列的改革,希望可以提升学生的学习能力、创新能力以及团结协作能力,而项目教学法就是通过师生共同实施一个整体项目,帮助学生从学习中学习如何提高自己的综合素质,从而在社会竞争中占有自己的一席之地. 相似文献
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词汇教学是保证学生学好英语的基础．是打造英语高效课堂的必要条件。在英语学习中,词汇是重头戏,在一定程度上决定英语水平。词汇教学不仅要注重单词个体教学,而且要注重以“词块”形式出现的词汇的整体教学．只有把二者有机地结合起来,才能提高词汇教学的有效性。 相似文献
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多效唑对蓖麻生长发育及产量影响的试验 总被引：1，自引：0，他引：1
利用不同浓度的多效唑在蓖麻主花序现蕾期喷施的试验结果表明:喷施处理能延长蓖麻生育期、抑制营养生长、促进生殖生长、增强蓖麻的抗病性和抗逆性,从而达到增产的目的;各处理中以350mg/L的喷施浓度效果最佳。 相似文献
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