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翻译在当今社会中的重要性已不可同日而语,但是当今大学生的翻译能力是否达到了当今社会所需的要求,这是亟须思考和解决的问题.该实证研究以江西工程学院英语专业专科生为实验对象,以某次翻译练习为例,随机抽取学生的翻译练习作为本次实验的个案,以此分析大学生的翻译能力.并结合当今翻译界对翻译的要求,浅谈在英语课堂中对翻译教学的启示. 相似文献
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本文以“词的义项拓展”为视角,从词的基本义出发,探讨大学英语教学的缺失。具体分析大学英语教学中的不足,表现为:语言知识点留于概念义,文化信息缺失;语言知识点止于单一,语用意识培养淡薄。针对这两点不足,在结语处提出相应的建议。 相似文献
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