冷暖     

邹军诚 《广东教育》2003,(5):69-69

那次回家，看到爸妈明显白了头发，我哽咽了，为他们的艰辛，为他们在家中因我受的闲话。  相似文献   

秋月渔光     

邹军诚 《广东教育》2002,(9)

一轮巨大的金黄色的月亮悄悄爬上山巅,星星害羞地一个个逃逸。澄澈的天空宛如一盆暗蓝平静的湖水扣在田野上,水浸田里泛着粼粼的流光。微风中瑟缩枯黄的草叶儿轻轻拨弄着月光的琴弦,和着秋后蚱蜢最后的疯狂歌唱。河水“哗哗”的流淌,披着一层薄薄的银纱。鱼儿不时跳出水面,对着月儿盈盈欢笑,挑逗着河滩上几个带着一挂渔网的身影。  相似文献   

从司马迁对历史人物的评价看其学术思想   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹军诚 《渭南师范学院学报》2006,21(3):24-28

《史记》通过对历史人物的评价,反映出司马迁的学术思想并不是主宗某家,而是吸取黄老道家的兼容并包精神,批判继承诸子百家思想。  相似文献   

棋趣     

邹军诚 《广东教育》2001,(9)

不知谁在空闲的饭桌上摆了一盘象棋,于是教师饭堂便少了沉闷,少了对饭菜的牢骚. 　　这里下棋,不语的“真君子“不用找,根本就没有.圆圆的桌子边立着十数条“好汉“,一手端碗一手拿筷,嘴巴一刻也不闲着.就算饭堂光线再好,棋盘上总是一片灰暗.偶尔掠过一两丝光芒,又迅速消失. 　　……  相似文献