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美国著名学者贺拉斯曼曾说过 :“不激发学生的学习热情而想要硬塞的教师不过是在锤打冰冷的铁。”这种形象的说法告诉我们这样一个事实 :传统的灌输式的历史教学方法即便不是劳而无功 ,也是事倍功半 ;必须改革教学方法 ,让学生充满热情 ,主动地投入学习中去 ,才能取得良好的教学效果 ,才能使学生在掌握基础知识的同时提高历史学科的能力 ,才能顺利通过高考。通过近阶段的实践和摸索 ,我们初步探索出一个行之有效的新模式即“导学式”课堂教学模式。一、“导学式”历史课堂教学的含义历史学科新授课“导学式”教学 ,旨在强调教师为主导、学生… 相似文献
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