高职电信专业学生关键能力培养的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹心遥 《广东技术师范学院学报》2011,32(1):51-53

随着知识经济时代的到来和经济全球化的加速,关键能力在高职毕业生的求职中越来越重要。本文分析了高职电信专业学生所需具备的八个方面的关键能力与素质,并在此基础上,从课程设置、教学评价、"三步曲"的校内实训模式、双语教学四个方面探讨了培养学生关键能力的途径,为培养高职电信专业学生的关键能力提供了借鉴和思路。  相似文献   

示范性高职院校校内生产性实训基地的跟踪研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

高俊文  邹心遥 《教育导刊》2011,(4):45-48

校内生产性实训基地的建设是高职院校培养高素质高技能人才的重要途径。文章在调查近百所国家示范性高职院校校内生产性实训基地的建设情况的基础上,分析了高职院校校内生产性实训基地的主要内涵、功能、主要建设模式以及取得的成效,以期为其他职业技术院校建设生产性实训基地提供有益的启示及借鉴作用。  相似文献   

广东省“中高职三二分段”衔接探索     

高俊文  邹心遥  夏晓冬 《教育与职业》2012,(24):28-29

2010年广东省制定了开展对口自主招生"中高职三二分段"衔接的政策,这一政策对于促进广东职业教育的发展具有重要意义,但在政策的实施方面则需要继续探索。针对此现状,文章对国外先进国家的中高职衔接模式以及目前国内"中高职三二分段"衔接的现状进行了探索,并在此基础上从生源的选拔、专业的设置、课程体系的设计和因材施教四方面给出了建议,以期为广东省"中高职三二分段"衔接政策的实施提供可借鉴的经验。  相似文献   

“脑中脑”虚拟机在企业网络组建课程中的应用     

方弄玉  刘雅婷  邹心遥 《中国现代教育装备》2011,(1):87-89

针对高职院校计算机机房严重紧缺及机房的低安全、难维护问题,提出在原有机房的基础上,通过引用“脑中脑”虚拟机软件改进课程教学方法和实训方法来节约计算机机房资金投入,减少某些课程在计算机机房的占用率,从而解决机房紧张问题。笔者以企业网络组建课程为例,展开了虚拟机在改进该课程的教学方法和实训方法中带来的优势。  相似文献