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邹绍勇 《中国教育研究与创新》2007,4(10):38-38
本人在历史教学过程中感觉到学生兴趣的激发是很重要的问题,经过多年的教学实践,认为注意提问的技巧可以大大的激发学生学习历史的兴趣。提出问题的核心是什么?如何创设提问的情景,中学历史课堂教学能否引入这种方法?怎样在中学历史课中开展问题教学?本人将个人的一点浅见总结如下:[第一段] 相似文献
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