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作为高中政治课程改革的重要亮点,综合探究课的设置充分贯彻落实了新课标理念中培养学生动手能力和探究能力的要求,对学生长远发展有重大作用.然而,在实际教学过程中,一些地区的高中政治探究课徒有其表,综合探究课的设置意图被置于无形.本文从教师的教学观念和教学方法出发,提出在高中政治课堂上真正开展综合探究课的有效手段.  相似文献   
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