排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
面向“三农”并举并重培养应用型农村金融人才 总被引：1，自引：0，他引：1
贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,浙江金融职业学院以农金专业为依托,以继续教育与培训学院、农村金融学院为平台,坚持学校教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重,培养应用型农村金融人才,服务新农村建设.文章根据育人实践,就面向“三农”并举并重培养应用型农村金融人才的现实背景、培养机制、实践措施、初步成效及对职业人才培养的几点启示进行了分析和总结. 相似文献
2.
金融危机背景下的成人教育发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
成人教育作为一种现代教育思想已被世界各国广为接受,并体现在国家的教育政策中.在市场经济的大潮中,在全球应对金融危机及对我国实体经济的影响的基础上,成人教育院校如何适应新的时代环境和形势的变化,文章对此提出对策并进行研究.发挥成人教育在中国现代化建设发展的重要推动力量,使之步入现代化、规范化、法制化的发展轨道,对社会进步、经济建设、文化建设和民族素质、人民生活质量的提高等方面能起到一定的促进作用. 相似文献
3.
为培养合格的应用型农村金融人才,可采用＂多层次＂和＂立体化＂的方式进行培养。该方式要分类开发人才培养方案,系统建设和优化各方资源,实现全日制学校教育与非全日制职业培训的合作与融合;校企合作与校内协作;创新继续教育与培训服务,搭建学生终身学习的立交桥。 相似文献
1