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教学的过程评价与结果评价一直是学生和教师所关注的问题.哈尔滨市2005年初中升学考试的物理命题工作按照"稳定、深化、发展"的改革精神,在继承以往中考改革成果的基础上,又在落实新课程三维目标,即:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上进行了有益的探索与尝试.为使广大教师在教育教学活动中更好地把握教育教学的发展方向,让学生尽快适应新的学习方式,并使社会和广大师生对中考工作有正确了解,现对2005年中考物理命题进行总结及质量分析.  相似文献   
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