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郑世芳 《语文世界(高中版)》2006,(6)
呵,为什么今日的天空呀格外明净?呵,为什么今日的大地呀这样欢腾?气球和彩旗汇成的海洋,激荡在每一座校园;红领巾和花束组成的方阵,像排排浪花簇拥着前——进!呵,六月你把第一页五彩的日历,第一个明媚的早晨,第一片灿烂的阳光,第一缕花朵的芬芳……献给我献给他献给我们!献给祖国的每一位小公民;献给世界上每一个爱好和平的儿童!呵,六月一日,我们自己的节日啊,我们有千江百川的感情,——要向你喷涌;我们有千山万水的语言,——要让你倾听!六月的鲜花@郑世芳 相似文献
2.
郑世芳 《中国教育技术装备》2009,(7)
体育具有群体性、竞争性、娱乐性、释放性、健身性等特性,对人的机体发育有着重要的作用,同时对人的心理健康也起着积极的促进作用,是其他学科无法替代的。把心理健康教育融于学校体育教学之中,对学生全面发展起着非常重要的作用,符合我国现代教育的要求,体现了新课程的理念。体育与健康课程标准,将心理健康作为课程学习目标,全面的体现了现代学校体育的功能, 相似文献
3.
郑世芳 《中国教育技术装备》2010,(23):99-101
采用问卷调查法、文献资料法、教学实验法等行动研究法,对温州市第二高级中学开设的体育选项课进行调查与分析,探讨选项课教学过程中遇到的一些问题,以教学实验的实证得出研究结论,并提出相应的建议,为今后高中学校能更好地开展体育选项课教学提供可操作性的依据。 相似文献
4.
随着社会的不断发展,人们生活水平的不断提高,身体健康逐渐受到人们的重视,体育锻炼巳经成为人们生活中的重要内容,而学校体育课已经成为促进学生全面发展的重要手段。21世纪的中学生已经具备了较强的自主活动能力,然而在体育课中准备活动却没能引起他们足够的重视,因此而产生了诸多的运动损伤,对学生参与运动的心理、积极性等有较大的挫伤。针对这一问题,本文主要从准备活动的意义、作用、内容、应注意的问题等几个方面来探讨准备活动对中学生体育课的重要性。 相似文献
5.
培养学生的创新意识和实践能力是数学教学的重要目标。在数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心,课堂教学是实施这一目标的主渠道。每一堂数学都离不开习题,学生的能力主要是通过解题来培养的。美国著名数学教育家波利亚指出,“掌握数学意味着什么呢?这就是善于解题,不仅善于解一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考、思路合理、见解独到和有发明创造的题”。只有站在这样的高度,才能把题吃透、讲活,也只有这样,才能使学生由知识的学习转化为能力的培养。 相似文献
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