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高校教师党员进社区开展实践活动对提高党员服务意识、协助解决社区中出现的新问题、提高高校党建工作的实效性及构建和谐社会有着深远的意义。但高校教师党员进社区活动存在学校党组织、社区和教师党员思想上不够重视、活动认识上不到位、行动上不积极、服务意识和责任意识不高等问题。课题组认为,要使教师党员进社区活动能有效、实效、长效、深入地开展,必须建立教师党员个性工作档案、创新实践活动平台、加大活动经费投入、完善评价考核机制和健全表彰激励制度等机制。 相似文献
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