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1.
郑丽红 《山西教育(综合版)》2007,(9)
阅读是语文"听、说、读、写"四大能力之一,随着语文课程和教学改革的深入,阅读的地位更显其重要。怎样更好地进行阅读教学,如何提高阅读教学的效率,也就成为我们探究的课题。作为语文教师,只有根据学生的实际,对学生进行行之有效的培养和指导,才能提高阅读效果,全面提高语文教学质量。我认为阅读教学,应注意从全面把握、具体深入、教给方法、培养能力等几方面入手。 相似文献
2.
郑丽红 《新课程学习(社会综合)》2013,(9):90
有人说:"在整套的英语高考试卷中,最简单的部分就是高考听力。"也有人说:"在整个的英语考试过程中,最揪心的部分就是高考听力。"可见,英语听力水平的好坏,直接关系到英语成绩的高低,不容小觑。从理论上说,词汇量的大小从一个侧面决定了听力理解的程度。 相似文献
3.
郑丽红 《中国科教创新导刊》2011,(36):144-144
探究学习是一种相对于接受学习的积极的学习模式,是指在教师的指导下,以发现、发明的心理动机和探索的精神自主地参与学习过程。信息技术教育要立足改变学生的学习方式,积极倡导探究性学习,让学生成为知识的＂发现者＂、＂探究者＂和＂运用者＂。 相似文献
4.
教师应将学生的错误作为重要的教学资源。宽容错误,引发学习兴趣;捕捉错误,促进健康发展;利用错误,培养创新思维;故意出错,激发探究欲望。教师要开发学生的错误资源,提高课堂教学效果,构建灵动课堂。 相似文献
5.
郑丽红 《湖北函授大学学报》2015,(10)
在斯腾豪斯"评价即研究"思想的启发下,我们倡导教师在过程性评价中开展研究,研究中评价,评价中研究,实现教师专业发展的同时促进学生的健康发展。本文主要从理论上阐释过程性评价中教师研究的内涵、特点和意义。 相似文献
6.
人生旅途漫漫,七十年的匆匆追求悄然滑过的是青春,无意间改写的是祖国林业发展的春秋与成就。如今回眸漫漫人生路,他头发已是花白,一张经历风雨,刻满水波一样皱纹的面颊,代替了五十年前那意气风发的朝阳青年;一双磨满硬茧的大手,开启的是林业世界奥秘之门。岁月不再,五十多年来,他把青春毫不保留的献给了祖国的林业事业。他至今无怨无悔,因为他奉献青春,付出努力,为他所珍爱的事业贡献了他毕生的力量。他就是安徽农业大学林学与园林学院李宏开教授。 相似文献
7.
多媒体是教学的辅助手段,尤其是中学化学实验教学的必要辅助手段,教师应该在化学实验教学中恰当运用多媒体教学技术辅助化学教学,使这种现代化教学手段与传统教学互相结合、互相渗透、互相补充和完善,进一步优化化学实验教学,提高教学效果。 相似文献
8.
采用实验法、数理统计法、文献资料法等,对普通院校艺术团拉丁舞女大学生进行为期12周的对比训练实验,探究弹力带抗阻训练对高校女学生旋转技术能力的影响效果。研究结果表明：常规训练与弹力带抗阻训练对女大学生旋转技术能力——平转技术3个指标连续平转周数水平、连续平转3周速度水平、连续平转3周偏离纵轴线角度水平等能力的提升均有效;但是训练周期不同提升效果也有所差异,训练6周后抗阻训练组连续平转周数提升效果更明显,而训练12周后3个指标抗阻力训练组均比常规训练组提升幅度更高。研究结论：弹力带抗阻训练比常规训练提升效果更佳,说明弹力带抗阻训练更能有效提升学生平转技术水平和完成动作的稳定性。 相似文献
9.
本文对高等职业院校人才培养工作评估进行简介,分析新评估方案的特点.针对人才培养工作评估,对系级教学秘书提出新的要求,特别是系级教学秘书的素质和能力要求.基于此,本文提出相应的措施为系级教学秘书更好地开展工作,从而推动评估工作的顺利进行. 相似文献
10.
心理学家盖兹说：“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉,也没有什么东西比成功更能鼓起进一步成功的努力。”写作文,也是一种创造。可是,如何让学生爱上写作呢？ 相似文献