减负不一定用减法     

郑义林 《陕西教育》2001,(8):17-17

一提减负,有人会说,这还不容易,不就是少布置些作业少讲几段课文吗? 其实,“减数量”仅仅是减负的一个方面,诸如删减课程、删减教材内容、删减作业量、减少在校时间等等,这种“删”这种“减”,是一种减法式减负。但若盲目的不加选择的大删大减,又会造成学生知识的偏废或  相似文献   

奏响育人的旋律——记省优秀教师杨永厚     

郑义林 《教育科研通讯》1997,(1)

奏响育人的旋律——记省优秀教师杨永厚□郑义林拿破伦有一句名言：“不想当元帅的士兵不是优秀的士兵。”而杨永厚从他１８岁当上村小民办教师的那一天起，就立下雄心壮志：要当一名教育家。从此，他就热恋上了他钟情的教育事业。九年民办教师，杨永厚初出茅芦就展示出自...  相似文献