斜孔角度专用测量仪设计     

郑卫兵  姜安婕 《安徽职业技术学院学报》2011,10(3):11-13

文章通过斜孔角度测量仪的设计,开发了一种低成本、实用性强、精度高的专用仪器。该技术可较好解决国内中小企业目前关于斜孔角度难以测量的问题,具有较好的工程应用性。  相似文献   

协作学习2.0:基于Web2.0的协作学习新范式   总被引：4，自引：0，他引：4  

郑卫兵  赵呈领  刘志英 《现代教育技术》2009,19(1):17-20

文章在分析Web2.0的特征及协作学习概念的基础上,提出了协作学习2.0的概念与特点,给出了协作学习2.0的架构,在探讨了协作学习2.0的理论基础上,重点解析了协作学习2.0架构的元素,并具体说明了协作学习2.0的应用过程,为Web2.0时代的协作学习提供了一种新范式。  相似文献   

地方师范院校教育技术学专业应用型人才培养的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

王锋  郑卫兵  郑忠梅  徐小双  赵呈领 《电化教育研究》2009,(8)

根据地方师范院校教育技术学专业培养教育技术应用型人才要求,分析了教育技术学专业人才能力构成,确立了地方师范院校教育技术学专业人才能力定位,详细解析了地方师范院校三大能力的具体能力要求,确定了特色鲜明的人才培养模式,以期与同行探讨地方师范院校教育技术学的专业发展及其专业人才的培养。  相似文献   

校本培训个性化策略探究     

郑卫兵 《教学月刊(小学版)》2011,(Z2):10-11

<正>校本教研作为一种教师培训形式,既能促进教师自主专业成长,又能节约学习成本,它具有灵活性、针对性、突出学校和教师的主体性等特点。校本培训要取得实效,在内容的确立上,应按照教师个人的条件和需要,设计不同层次的教研活动,采用个性化的培训策略。  相似文献