运用多媒体进行语文教学，有效提高学习效率     

郑双平 《考试周刊》2009,(26):83-83

以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用．已经渗透到教育教学的各个学科,对教育教学产生了巨大的影响。多媒体教学作为现代教育技术发展的龙头,融文字、声音、图像、影像等于一体,具有图像清晰、动态感强、信息量大的强大优势,赢得了广大教师的喜爱,同时也为我们进行占诗教学提供了重要的教育手段。怎样更好地进行语文教学．开辟语文教学的新天地．就成为教师的一大课题。苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中。要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法营造一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率．  相似文献   

愉悦的教学情境创设“五绝招”     

郑双平 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)

语文教学中要创设各种有效情境,培养学生学习兴趣,调动学生积极性,发挥学生的主体作用从而达到切实提高学生的语文素养。一、用生动的课件创设愉悦情境  相似文献