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前段时间,我对自己所在学校四、五年级的学生（202人）进行了一次数学阅读状况的调查。问卷包含五个问题：（1）你喜欢阅读吗？（2）平时解数学应用题你一般读几遍？（3）你能经常地阅读数学书吗？（4）除了数学书,课外你还阅读哪些有关数学的书籍（或报纸）？如果是书籍,你读过几本？写下书名。（5）你认为数学阅读和语文阅读有什么区别？ 相似文献
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刚刚过去的2007年,是全省教育工作者团结奋进、积极进取的一年。在省委、省政府的领导下,全省教育事业再创佳绩:以"两基"工作通过国家验收为标志,我省义务教育迈进了全面普及的历史新阶 相似文献
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初中思想政治课以引导学生认同社会规范，又关注学生个性发展，以促使学生健康成长为基本目标。要实现这一目标，就必须从学生的生活实际出发，密切关注学生生活中的问题、成长中的需要。我们只有关注学生生活，走进学生心灵，才能很好体现思想政治课的人文价值，发挥思想政治课的育人功能，激发政治课的生命活力。 相似文献
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郑国良 《山西教育(综合版)》2005,(1):30-30
一般说来,良好的思维品质有以下几个特点:逻辑性、准确性和创造性。小学数学教学,从表面上看是让小学生理解、掌握和运用数学知识的过程,而实质上却是让小学生形成良好思维品质的过程。因此,数学被称为思维的体操。数学应用题教学是小学数学教学的重要部分,在小学生思维品质的形成过程中起着举足轻重的作用。所以广大小学数学教师应该在应用题的教学中培养小学生良好的思维品质。 相似文献
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数学教学应该充分发挥学生学习的主动性,启动学生以自己的思维器官去学习数学、探究数学,让每个学生从数学教学中获得教益,掌握一定的数学知识和技能. 相似文献
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测量方案设计试题就是对不同背景的实际测量问题,按照题目要求设计测量距离或高度方案的试题,这类试题因其过程的开放性、思维的发散性、方法的多样性、设计的灵活性等特点,越来越受到命题人员的青睐.1中考数学测量方案设计试题题型题型一:平面距离测量型试题1.平面两点距离的测量例1(2004年四省区课改实验区(灵武·开福·曲沃·渤海湾卷))在湖的两岸A、B间建一座观赏桥(如图1),由于条件限制,无法直接度量A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案.(1)画出测量图案:(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);(3)计算AB… 相似文献
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课堂教学的开头重要,课堂教学的结尾也不可轻视.好的开头,引人入胜,好的结尾,起着画龙点睛的作用.知识得到概括、深化、甚至升华,教学目标的落实得到一定的保证.…… 相似文献
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新教材中,“空间与图形”中图形认识的内容增多了,对图形的学习提前了,在教学目标的提法上更多地强调促使学生获得对图形的直观经验。本文围绕“角的认识”和“平行四边形的认识”等内容的一些片段,来阐述笔者的一些认识和做法。 相似文献
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过去课堂教学评价多把目光集中在教师身上,看教师的引导,看教师的讲授、提问,看教师的教学流程,看教师的教学基本功和课堂组织能力……而学生的表现则常常被忽视.实施新课改,教师的角色变了,教与学的方式变了.笔者认为,课堂教学评价也要相应改变,教学评价着重从"六个方面"入手. 相似文献