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分析了液压课程教学中多媒体技术的应用现状,提出了液压CAI课件既应助教更应助学的开发应用理念,并借助多媒体软件制作了液压传动与控制课程辅助学习系统。教学实践表明,这种液压CAI模式可激发学生学习的积极性和主动性,教学质量明显提升,为其他工学课程的多媒体教学提供了借鉴。 相似文献
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