浅谈如何提高任选课教学质量     

赵双  郑太雄 《中国教育导刊》2009,(6)

任选课源于高校学分制管理制度,面向全校学生,具有选择性、灵活性和开发性等特点。任选课需要在学校、教师、学生的共同努力下,不断探索和实践,逐步完善任选课设置、教学方法以及课程考核等环节,进而提高任选课教学质量,并发挥任选课作用,使任选课得以良性发展。  相似文献   

工科高校考试与教学改革     

郑太雄 《中国教育导刊》2009,(1)

本文分析了工科高等学校目前的考试现状及弊端,提出了一些考试改革的思路以及为实现考试改革需要进行的教学改革。  相似文献   

机械设计制造及其自动化专业实验体系建设     

郑太雄  袁威  曾黔蜀 《中国教育导刊》2009,(5)

为满足创新型人才培养目标要求,构建了包括5大平台、具有完善体系结构的机械设计制造及其自动化专业实验教学体系。该体系较以前的体系增加了实验教学在人才培养过程中的学分,加大了设计型和综合型实验的比重,更好的服务于人才培养目标要求。  相似文献   

小组式考试改革探索与思考     

郑太雄 《中国教育导刊》2009,(4)

针对高校目前考试方法中存在的问题,在考试方法上进行了改革,设计了小组式考试方法。将学生分成小组举行考试。题目取材于生活,充分地调动了学生的积极性和热情,在考试过程中强化了学生的理解和记忆,锻炼了学生的能力,是一种积极、有益的尝试。  相似文献