略论新时期大学生的心理健康教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

马超  郑学刚 《重庆第二师范学院学报》2010,23(1):28-30

针对目前大学生心理存在的问题,加强心理咨询工作,建立学生心理健康教育档案资料库,完善符合学生实际的辅导员制度,开展丰富多彩的校园文化活动,是大学生心理健康教育的有效措施。  相似文献   

综合性医科大学加强大学生思想政治教育的思考     

郑学刚 《出国与就业》2010,(20)

随着经济、社会的不断发展,特别是近几年医科大学连年扩招,其大学生思想政治教育面临着严峻的挑战和冲击.正确分析当前医科大学生思想政治教育存在的困难和问题,采取行之有效的措施,切实加强思想政治教育,刻不容缓.  相似文献   

论高校感恩教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑学刚  周洁 《湖南科技学院学报》2009,30(3)

感恩是中华民族的优良传统,随着当代大学生感恩意识淡薄甚至缺失,加强感恩教育已成为高校开展大学生思想政治教育新的着力点.加强感恩教育,要遵循感恩教育的特点,统筹规划,系统设计,着力建设校园感恩文化,切实提升感恩教育的实效.  相似文献   

校地协同共建“政产学研用”实践育人途径     

成协设  江珩  郑学刚 《中国大学教学》2012,(2):69-70,10

本文从农林高校校外实习面临的主要问题出发,阐述了校地协同共建"政产学研用"实践育人途径的具体做法、效果与经验。  相似文献   

“三早”+“三田”实践育人模式的构建与实践     

李崇光  江珩  郑学刚 《中国大学教学》2012,(7):10-12

结合学校农业特色与学科优势,围绕学生实践创新能力培养,华中农业大学传承重视实践育人的优良传统,改革创新,在研究、探索、实践的基础上构建了"三早"+"三田"实践育人模式。本文对该模式的形成、构建、实践以及效果等进行了系统的阐述和分析。  相似文献   

努力构建和谐德育   总被引：3，自引：0，他引：3  

郑学刚 《河南教育》2006,(10)

从卷帙浩繁的儒家经典,到现代教育理论,都在阐述如何做人的道理,强调人的道德品质的培养。可是近年来,在部分学生中却出现了骄傲自满、自命不凡、唯我独尊、争强好胜却又经不起失败考验等现象。这已引起学生家长、社会的广泛关注。笔者认为,要切实解决这些问题,就必须正确认识和构建和谐德育。所谓和谐德育,指的是德育以满足社会发展需要和受教育者个体发展需要的统一为出发点,在遵循教育者身心发展规律的基础上,调控构成德育体系诸要素之间的关系,使之发生和谐共振效应,从而促进学生思想品德全面而和谐发展的一种德育模式。具体说来,就是通…  相似文献   

教育——我国21世纪的战略重点     

郭香莲  郑学刚 《教育探索》2001,23(5):33-34

21世纪，知识经济将占主导地位，一个国家的综合国力和国际竞争能力的强弱将越来越取决于教育发展水平的高低，教育发展水平的提高将提高科学技术和知识创新的水平。因此，正确认识教育的战略地位，对于我国社会与经济的发展具有十分重要的现实意义。  相似文献   

优化学术环境促进弱势学科高层次人才引进     

郑学刚申沛  徐跃进 《中国高校师资研究》2003,(2):47-49

高层次人才的培养和引进是高校教师队伍建设的关键。在高层次人才引进标价出现阶段性均衡的背景下，优化学术环境是高校促进弱势学科高层次人才引进的优势切入点。  相似文献   

新时期研究生课程教学改革与建设探析     

韩鹤友  侯顺  郑学刚 《学位与研究生教育》2016,(1):25-29

认为研究生课程教学存在教育理念转型难、体制机制突破难以及变革动力缺失、传统模式失效等突出问题,面对时代变革的契机和挑战,研究生课程教学的改革和建设势在必行。从外部环境来看,要突破教育理念和体制机制上的瓶颈;从内部系统来看,要以信息化建设为抓手,开展教学内容、教学方式、学习方式、考核方式等“多位一体”的综合改革与建设。  相似文献