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<正>一、引言《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,顺应新时代基础教育改革与发展的潮流和旨在发展学生核心素养的课程理念。核心素养是学生需要具备的关键能力和必备品质。在新课改的时代背景下,每一位英语教师都应该深入探索,以促进和提升学生的英语学科核心素养的养成。北京师范大学教授王蔷在“基于学科核心素养的英语课堂教学改革”报告中提到, 相似文献
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一、研究背景教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出"核心素养"重要概念,要求教师进一步研究与构建学生核心素养体系,推进课程改革深化。中学英语阅读能够在最大程度上促进学生语言素养生成,是培养学生英语学科核心素养的重要渠道。问题是启发学生的思维工具,能够引导学生思维由低层次向高层次发展,促成学生高级思维能力形成。教师提问作为一项可操作、演示、评价的课堂教学技能,直接影响阅读教学质量. 相似文献
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