“普16”4分票何日发行     

郑容 《上海集邮》1997,(6)

近日,笔者在一爱好字画的朋友处偶然发现一个书法家高二适先生手书的信封。封上贴有普16邮票中的4分票,盖销日戳为:“江苏南京1支(甲),1975.6.25.17”,信封背面盖有投递局日戳:“江苏南京2支(21),1975.6.26.15”,十分清晰。 回家后,核对邮  相似文献   

《中国古籍中的柬埔寨史料》一书即将出版     

郑容 《历史教学(高校版)》1984,(11)

陈显泗、许肇林、赵和曼、詹方瑶、张万生等合编的《中国古籍中的柬埔寨史料》一书即将由中州古籍出版社出版。该书搜集、汇编了自东汉至明清一百多种古籍中有关柬埔寨的记载。全书共分七章,大体按朝代先后顺序排列。所收史料包括柬埔寨的地理、经济、政治、物产、文化、军事、对外关系、风土人情、生活习俗等方面内容。原文皆经校勘,并加有简明扼要的注释。在附录部分,除编入“引用书目”和“地  相似文献   

众里寻她千百度     

郑容 《新作文》2002,(35)

我在夜的残梦中惊醒,黎明吻着我的睡靥低吟!晨曦照上了窗棂,天边出现了令人醺醉的朝霞,我想让美丽的云与我同行,撩拨开俗尘的纷扰,去捕捉美的光和影。  相似文献   

新农村建设时期农村劳动力转移的新要求新特点     

郑容  郑刚 《内江师范学院学报》2009,24(11):34-37

加快农村剩余劳动力转移,是社会主义新农村建设的重要内容。随着新农村建设目标的提出,提高农民综合素质,培养新型农民成为这一时期农村劳动力转移的新要求。同时,农村劳动力就业能力、农村劳动力转移的组织化程度和农村转移劳动力的合法权益的维护等方面也呈现出一些新特点。  相似文献   

情绪调节研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑容 《培训与研究》2009,26(10):88-90

目前关于情绪调节的研究已得出了很多成果。本文主要从情绪调节的定义、相关理论、当前研究现状等方面着手进行阐述,同时在总结前人已有研究成果的基础之上尝试着提出一些存在的问题。  相似文献   

校长“纵容”我当“懒”老师     

郑容  兰英 《今日教育》2006,(5)

随着新课程的全面推进,教育部基础教育司和基础教育课程教材发展中心提出了建立“以校为本”的教学研究制度,将教学研究工作的重心下移到学校,这是学校发展及教师成长的现实要求和紧迫任务,是深化教学研究改革的方向和重点,是全面推动新课程实验的实际需要。陶行知先生说过:校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论它的校长。由此可见,校长在学校中具有重要的地位,校长的责任心、身体力行应该是建立校本教研制度的关键。那么作为校本教研的第一责任人,校长该做点啥呢?有太多的理论文章阐释了校长在校本教研中的作用,如:制定校本教研的…  相似文献   

学分制下的实验教学管理系统   总被引：5，自引：6，他引：5  

唐兵  郑艳兵  郑容 《实验技术与管理》2005,22(6):59-63

学分制改革使学生有了更大的自由度和学习自主性、灵活性，学生可以更好地安排学习内容和学习进程。实验教学作为高等教育重要的一部分，其改革进程直接影响着学分制改革的顺利实施。实验教学管理系统利用网络信息技术为实验教学提供了较好的辅助教学和管理平台，为实验教学改革提供了较好的技术支持。  相似文献   

“一课多研”教研活动方式的构想与实践     

郑容  兰英 《今日教育》2008,(2):40-41

当前,以新课程实施过程中学校所面临的各种问题为研究对象,着眼于从真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题的教研活动方式,受到广大一线教师的青睐。“一课多研”就是这样的教研活动方式,它以提出问题为前提,以理论学习为指导,以实践反思为核心,以提升教师专业水平为最终目的。  相似文献   

“HEART”心动课堂的构想与实践     

兰英  郑容 《今日教育》2013,(12):52-54

●中国古代伟大的教育家孟子曾提出“心之官则思”．明代著名心学家王守仁也旗帜鲜明地主张“夫学贵碍之心”。贤哲的意思告诉我们,作为以培养人、完善人为根本目的的事业,教育应关注入的心理层面,强调学生学习要用心思考,强调学生学习的内心体验。  相似文献   

探索教研活动新形式     

兰英  郑容 《今日教育》2005,(11):8-9

学校常规教研活动是以“案例教研”“集体备课”为主。我们把“案例”定位为“课堂集例”和“文本案例”．在具体实施过程中．我们以“课堂案例”居多。其基本形式为!研究课＋执教者个人反思＋参与式评价和建议＋骨干教师或领导归纳总结．提炼．形成策略。在集体备课中主要采取年级组集体研究＋校内备课组合作交流（指村小）．再分工撰写；资源共享、个别修正。  相似文献