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目前,国内外翻转课堂已有众多比较成熟的模式可资借鉴。但是,具体到特定的专业(学科)、课程、班级和教学内容,却不能照搬现成模式和他人经验,而必须进行适当性的改造和调整。笔者选取中职模具制造技术专业UG NX课程,梳理其教学背景,探讨实施翻转课堂的必要性和可行性,通过4次课8课时的翻转课堂实践,总结出"促进前置学习""遵循小步子原则""组织分层教学"等策略,为中职专业课翻转课堂提供参考借鉴和研究案例。 相似文献
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ADDIE是教学系统设计模式中最常用的系统设计方法,文章以2010—2011年第三、四期广西中职教师现代教育技术与课程整合培训、2013年广西“区培计划”中职现代教育技术能力提升培训等为例,从分析、设计、开发、实施、评价五个环节探讨了ADDIE模式在中职师资培训项目中的应用过程、内容及效果,为中职师资培训提供参考和借鉴。 相似文献
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浏览网页的文本信息时,一般都需要保存为可编辑文本。保存网页文本是中小学教师必须掌握的一项信息技术基本功。通常可以采用直接复制的方法保存网页文本。随着越来越多的网页采样用框架技术或采用JavaScriPt技术屏蔽鼠标操作（例如拖放、右击）和键盘操作,教师在浏览网页时遇到了无法保存网页文本的难题。笔者总结出保存网页文本的五大实用技巧,为保存网页文本提供了完整的解决方案。 相似文献
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一、概述(一)背景介绍近年来,国际展览中涉及中国企业的知识产权纠纷在各种媒体中时有报道。在国际展览中,尤其是中国企业赴发达国家和地区参加的国际展览中,这一问题呈逐年增长的趋势。发达国家在展览中的知识产权保护执法越来越严格,针对的主要是发展中国家,中国又往往是 相似文献
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面对严峻的就业形势,我们必须加快发展中等职业教育,帮助中职生形成健全的人格、积极的职业观、良好的合作品质、良好的创业品质和健康的心理,以成功应对时代的挑战. 相似文献
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