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当今的时代是信息的时代，学生每天接受的信息数不胜数，现实生活中蕴含着丰富的数学学习资源，报纸、杂志、影视、广播、互联网，大大开阔了学生的视野，拓宽了学生获取信息的渠道，使学生领略到数学作为数、形及其变化的科学，对人类的生存和发展至关重要。因此，我们要培养学生从小就能用数学的眼光去观察周围精彩的世界．从数学的角度去感知、处理、分析这些信息。对小学生数学信息素养的评价也上升到一个新的层面。 相似文献
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国家大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是一个学校发展的原动力,教师队伍的发展直接影响学校的发展。江苏省淮安市长江东路小学确立“尚美立人”的教师团队建设理念,从道德品质、阅读体验、学科审美、联盟教研、质感生活等方面下功夫,引领教师用美的德行修身正己。 相似文献
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建构主义教学观及其对语文阅读教学的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
建构主义作为一种新的教学理念，它不同于传统行为主义的教学和学习理论。建构主义教学观可以为改革传统语文阅读教学中存在的诸多弊端提供许多有益的借鉴和启示。 相似文献
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校园戏剧教育是当今校园艺术教育的重要课题。它应该摆脱单纯的文学教育模式,努力进行思维变革和机制创新,有效整合课程资源,创建文学、舞台、理论、生活“四维一体”的戏剧教育新模式,为当代校园戏剧教育探索出一条有效的实施路径。 相似文献
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合作学习作为课程改革倡导的学习方式之一,已被广大教师课堂教学所采用.但是从实践的过程与结果看,由于一些教师对合作学习的实质缺乏正确的把握,表面化、形式化地理解其意义,导致教学实践中出现了一些偏差,使合作学习变成一种低效高耗的似作秀般的表演.
现象一:小组合作学习时,没有给学生充裕的探究时空,往往造成合作时"虎头蛇尾"的现象. 相似文献
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采用图表形式详细分析2000到2011年间安徽外商直接投资在各产业间的分布情况,以及三大产业国内生产总值构成比重及各产业就业人数概况,在上述材料的基础上对外商直接投资与产业结构之间的关系建立模型,并运用E-views7.0软件进行回归分析,得出外商直接投资总体上促进了安徽省产业结构的优化。 相似文献
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8.
与传统职业教育相比,现代职业教育的现代性体现于数字化技术的运用。虽然职业教育数字化教学具备教学资源共享的范围更广、教学的内容形式多样、教学场地不受时空限制等特征,但是在职业教育实际应用中,存在数字化教学资源运用的类别少,对职业教育优质教学资源的运用不充分,数字化网络教学平台的限制使师生资源共享受限,职教师生使用数字化教学资源的积极性不高等弊端。因此,有必要探索有效策略,进一步优化数字化教学在职业教育中的运用,从而提高职业教育的教学效率,推动职业教育的教学改革。 相似文献
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郑小琴 《中国校外教育(理论)》2014,(2):77-77
引导农村小学生有效进行课外阅读很重要。教师、学校、家长要充分认识它的重要性,并给孩子做恰当的引导,使孩子们产生强烈的阅读愿望,充分利用校内外的课外阅读资源,进行有效的阅读,提高学生的理解能力和口语交际能力,全面提升农村小学生的语文素养。 相似文献