谈建构主义下的网络微格教学系统设计     

李小定  郑尧奎 《实验教学与仪器》2007,(1)

一、微格教学系统的发展趋势随着教育信息化研究的不断深入,广大教师对建构主义学习理论在教学应用中所显现出的优势有了清醒的认识,因为它从根本上改变了我们以"教"为主的教学理念,提出了以学习者为主体的教学形式,为教学改革与教育技术的发展提供了良好的理论基础。目前,微格教学已从模拟技术发展到数字多媒体技术,其功能越来越强大,  相似文献   

创造"无米之炊"神话实现教育均衡发展--"粤龙门"工程助广东省教育信息化腾飞     

郑尧奎  刘宗余 《中国教育技术装备》2003,(7):33-34

广东省引进TCL“粤龙门”项目，迅速推进全省城乡中小学的教育信息化进程，为教育信息化的建设提供了一个新的思路、新的模式。  相似文献   

多媒体教学显示终端的比较     

郑尧奎 《教学仪器与实验》2003,19(5):44-44

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