充分发挥地方史对高职学生的特殊教育作用     

郑德利 《辽宁高职学报》2011,13(9):98-99

地方史在对高职学生进行思想政治教学中有着特殊作用。因此,在高职思想政治理论课教学中应深入开展社会实践活动,逐步掌握丰富的地方史资源,课内课外紧密结合地方史实际,以期增强高职思想政治理论课教学效果,达到育人目标。  相似文献   

谈如何培养大学生综合能力     

郑德利 《辽宁高职学报》2009,(Z1)

在高职教育教学中坚持以人为本,对大学生进行马克思主义"世界观、人生观、价值观"教育的同时,加强大学生综合能力培养,体现了高职院校落实科学发展观,对高职大学生的成长、成才具有其重要意义。  相似文献   

浅谈学校计算机的日常维护     

郑德利  郑凯华 《教育教学论坛》2013,(12):261-262

学校机房的计算机使用频率较高,使用人员的计算机水平参差不齐,极易出现各种软件、硬件方面的故障。做好计算机的日常维护,就能保证教学工作顺利进行,延长计算机的使用寿命。本文重点研究计算机软、硬件的日常维护,使计算机的性能得到充分的发挥。  相似文献   

项目教学法在计算机网络实训课程中的应用     

黄琨  郑德利  赵丽英 《阅读与鉴赏》2011,(1):61-62

使用项目教学法,学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划、教学内容。通过项目的选择、项目的实施、项目的教学效果三个方面说明项目教学法在中职《计算机网络实训》课程中的突出效果。  相似文献   

增强我国货币政策传导机制的有效性探讨     

郑德利 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,22(2):16-18

我国货币政策的目标是稳定货币币值并以此促进经济增长，实现这一目标的关键是提高我国货币政策传导机制的有效性。近年来我国货币政策与金融调控是积极有效的，但目前货币政策时滞延长，传导机制并不顺，效力受阻，尤其是在通货紧缩的形势下，必须进一步发挥货币政策的作用，提高我国货币下策传导机制有效性，促进国民经济的增长。  相似文献   

我国货币政策的传导与疏通     

郑德利 《辽宁高职学报》1999,(3)

我国货币政策的目标是稳定货币币值并以此促进经济增长,实现这一目标的关键是提高我国货币政策传导机制的有效性.近年来我国货币政策与金融调控是积极有效的,但目前货币政策时滞延长,传导机制并不顺畅,效力受阻.尤其是在通货紧缩的形势下必须进一步发挥货币政策的作用,提高我国货币政策传导机制有效性,促进国民经济的增长.  相似文献   

关于高职学生学习成才的内在动力分析     

郑德利 《辽宁高职学报》2010,12(10):94-95

高职教育的教育模式和教育主体具有不同于普通高等教育的特殊性。认真研究和分析高职院校的学生学习动力系统,激发高职学生学习的内在动力,提高成才的积极性、主动性,是我们高职教育的首要任务。作为教育工作者应了解和明确高职学生学习成才的内在动力系统。这一系统包括学习需要、学习兴趣与爱好、理想和信念等。要帮助高职学生确定切合实际的奋斗目标,引导和培养学习兴趣,建立长期有效的激励机制,组织大学生积极参加社会实践活动,大力宣传先进典型,从而达到育人目标。  相似文献