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1问题的提出 现有的教材实验设计中,有许多不和谐的因素,如有些实验会造成比较严重的环境污染;有些无法在规定的时间内完成;有些实验现象不明显;等等.如何在现有的教学条件下取得完美的教学效果,就成了我们不得不去思考的问题. 相似文献
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1 问题的提出
现有的教材实验设计中,有许多不和谐的因素,如有些实验会造成比较严重的环境污染;有些无法在规定的时间内完成;有些实验现象不明显;等等。如何在现有的教学条件下取得完美的教学效果,就成了我们不得不去思考的问题。 相似文献
3.
教学是一门艺术。在课堂教学中会遇到各种各样不可预料或可预料的问题,如果能对这些问题作出机智的处理,则课堂将为之增色。笔者结合自己的经历,浅谈如何进行机智的教学为课堂增加亮点。 相似文献
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郑志信 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(17)
教学是一门艺术.在课堂教学中会遇到各种各样不可预料或可预料的问题,如果能对这些问题作出机智的处理,则课堂将为之增色.笔者结合自己的经历,浅谈如何进行机智的教学为课堂增加亮点. 相似文献
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通过对苏教版高中化学新课程<实验化学>模块的分析和教学实践,探讨出<实验化学>模块教学的基本方法有课内课外相互调节、必修选修相互融合、新课与复习课相互渗透,并从教材、教师、评价等视角说明在教学过程中存在的问题及其对策. 相似文献
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