“标高投影”教学初探     

郑志勤 《长江工程职业技术学院学报》1994,(4)

我校大专班水工和农水两专业的制图教学,因目前我国尚未有水利类制图专科教材,一直采用河海大学编的本科教材·《画法几何及水利工程制图》作为教材。“标高投影”编在该书(第2版)的第13章。笔者认为,本章内容虽不多,但学好这一章,对于学生毕业后从事水土类工程设计与施工,至关重要。  相似文献   

如何实施自主合作的探究式学习     

郑志勤 《小学教学参考》2009,(4)

新课程标准指出：“学生是语文学习的主人。教学过程中,耍加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。”这里明确指出学生在学习中所处的主体地位。这就要求教师要真正发挥引导的作用,在教学实践中把自主学习的时间还给学生,引导学生开展合作探究学习,把语文实践的空间还给学生,让学生真正成为语文学习的主人。  相似文献   

运用字理品词析句细欣赏     

郑志勤 《小学教学参考》2009,(5)

小学生的认识经验和阅读能力有限，他们阅读文童时，往往只停留在表面，很难完全领略到语言文字的神韵，这就需要老师悉心启发引导。这几年，我在字理实验教学中，认识到汉语是一种以形表意为重要特点的语言。根据这一特点，我除了引导学生运用联系上下文、借助词典、感情朗读等常用方法去品析欣赏语言文字外，  相似文献