有机胺型钻井液在盐227区块的应用     

郑志成  何兴华  刘伟  吴政希 《茂名学院学报》2015,(3):8-11,15

有机胺型钻井液的防膨性、抑制性和润滑性与油基钻井液接近,且其抗温性、滤失性、流变性和稳定性较好。在胜利油田盐227区块复杂地质条件下的应用中,有机胺型钻井液使得六口井的机械钻速平均提高了39．5％,井径扩大率平均为3．18％,钻井故障率大大降低,促进了该区块的开发。  相似文献   

多角度努力，促轻负高质     

郑志成 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》和2012年《浙江省深化普通高中课程改革方案》明确提出减轻学生课业负担和提高教学品质的目标。作为一名工作在一线的中学历史教师,在推进“轻负高质”改革中要想有所作为,必须付出更多的努力和思考,因此,从自身的思考和教学的经历来谈谈粗浅看法。  相似文献   

学生品行量化管理的积极意义——与周斌渭同志商榷     

郑志成 《教育研究与实验》1991,(2)

自《中学生日常行为规范》颁发以来,为了寻找一条能有效配合《规范》贯彻的措施,不少学校采用了对学生品行进行量化评分的方法。分析其原因,笔者认为: 一、从其性质看:量化就是把学生平时的行为表现通过评分以具体的“数”记载下来,把学生个人过去的行为印象转变为具体的数字,连续性的数字积累不仅反映出学生一段时间来的行为轨迹,而且也能反映出学生的道德水平。列宁曾明确指出:“判断一个人不是根据他自己的表白,或对自己的看法,而是根据他的行为。”学生道德品质中的诸因素(知、  相似文献   

迈向21世纪的生产力促进组织     

郑志成 《科技与管理》1999,(3)

21世纪即将到来,世界上主要的发达国家、新兴工业国家、发展中国家和地区加速改革科技体制,调整科技发展战略.为了迎接新世纪的到来,使我国逐步达到经济发达国家生产力水平,我国蕴酿并实施了发展生产力促进中心工程.1992年国家科委、国家体改委在《关于分流人才,调整结构,进一步深化科技体制改革的若干意见》中首次提出在我国建立以“推动中小企业、乡镇企业科技进步、提高企业的技术创新能力和市场竞争力,促进社会经济发展”为宗旨的生产力促进中心(以下简称中心)的设想,并很快付诸实施;1995年中共中央、国务院在《关于加速科学技术进步的决定》中明确指  相似文献   

初高中融通下的“历史解释”素养培育的路径探索     

郑志成 《中学历史教学》2023,(11):23-25

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出：历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。^[1]从定义看，构成科学的历史解释需要史料实证、历史理解与分析评价相结合。可信的史证是历史解释之基，严谨的逻辑是历史解释之器，多元的史观是历史解释之魂。^[2]笔者试以《从局部抗战到全面抗战》为例，以初高中衔接、史料实证、历史理解与分析评价为抓手探讨培育学生“历史解释”素养的路径。  相似文献