高校教务管理系统开发与实践的难点与盲点     

郑文发 《福建高教研究》2004,(5):40-43

高校教务管理系统是一个较为复杂的信息系统软件，其在开发和实践中存在不少难点和盲点。首先，教务管理的模式化是系统设计开发的着力点与成功的关键。其次，公共信息编码、合理分解子系统、充分考虑教学改革发展趋势等是影响数据库设计的关键因素。最后。网络化设计模式的选择和数据安全等技术问题仍是不可忽视的主要难点。  相似文献   

异步教学与教育创新     

郑文发  赵复查 《韩山师范学院学报》2005,26(4):81-83,91

教育创新是由教育理念、教育目标、教育途径和教育方式所构成的教育体系，它体现在创造性的教学活动中，其目的是为了培养具有创造性人格、创造性思维和创造性技能的高素质人才。异步教学是黎世法经过20多年的潜心研究创立的具有创造性活力的教学模式，它是我国新时期基础教育实施新课程标准，培养创造性人才，强化素质教育的难得资源。异步教学与教育创新有十分密切的关系，它对培养、训练学生的创造性人格、思维和技能有独特的功能。  相似文献   

信息社会的关键素质——信息素质     

郑文发 《福建高教研究》2004,(3):15-17

信息素质是信息社会中人的整体素质的一部分，是指信息知识、信息能力和信息意识的有机结合。信息知识是信息时代知识爆炸的产物，信息能力是信息社会的文化基础。信息意识是形成信息素质的重要动力。  相似文献   

高等教育信息化对教学管理改革的影响   总被引：13，自引：0，他引：13  

郑文发 《集美大学学报(教育科学版》2003,4(4):88-91,96

高等教育信息化是世界各国高等教育发展的新趋势。它对推动高校个性化教育和创新人才的培养，促进优秀教学资源的整合使用，深化教学管理改革，提高教学管理水平，提高教学质量影响殊深。高校应高度重视信息化教学环境建设和资讯素质的培养，推动教育的信息化。  相似文献   

教学信息化与教学理念革新   总被引：2，自引：0，他引：2  

郑文发 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(4):76-79

现代化信息技术改变了人们对阅读、写作和计算的认识，对教育革新带来了几乎无尽的可能性。教学过程的信息化是新技术与新观念相互作用的过程。教学信息化对教师、学生角色的冲击为树立正确的教学信息化观念提出了迫切要求。应用现代化信息技术深化教学改革，首先要树立正确的教育信息化观念。  相似文献