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小说，是最有趣味、最生动的文学体裁，也是文学的重要组成部分，它较之其他文学形。式更具鲜明的形象和曲折的情节。因此，小说教学和其他文章的教学一样，必须从课文特点出发，做到因材施教，才能取得成效。中国古典小说在中国文学史上占有重要的地位，特别是从元末到明清的四大名著由于其深刻的人物形象和扣人心弦的故事情节，深受学生的喜爱。 相似文献
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小说,是最有趣味、最生动的文学体裁,也是文学的重要组成部分,它较之其他文学形式更具鲜明的形象和曲折的情节。因此,小说教学和其他文章的教学一样,必须从课文特点出发,做到因材施教,才能取得成效。中国古典小说在中国文学史上占有重要的地位,特别是从元末到明清的四大名著由于其深刻的人物形象和扣人心弦的故事情节,深受学生的喜爱。课本中节选的古典小说篇幅长,容量大,怎样在有限的时间内,取得最佳的教学效果,以最大限度地激发学生阅读古典小说的兴趣,是当前从事古典小说教学的教师面临的问题。笔者认为,要提高古典小说教学的实效性,真正… 相似文献
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不讲求门当户对、不讲求家族势利,只期盼钟鼓琴瑟之乐,即使贫而贱也在所不惜,才子佳人表现出相当的爱情自觉。但才子佳人小说是两情相悦,但绝不是两性平等。作者仍然是封建礼教的坚定拥护者,把男女两性归属于不同的道德体系之内。没有给女性以平等的人的地位,更不允许女性有独立的人格意识。 相似文献
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