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郑润荣 《语数外学习(高中版)》2014,(12):43-43
随着时代的不断发展以及素质教育的进一步改革,教学中存在着各种亟需改善的问题,尤其是对于高中学生而言需要面对高考。而一些教师采取的教学方式都是注重于高考的,对于高中英语教学采用的也是传统的填鸭式教学,或者是题海战术,这对于实践性较强的高中英语教学而言,是必须要积极采取有效的教学方式进行改革的。 相似文献
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在新课程背景下,高中英语教师必须重新定位自己的角色,并进行相应的改变,才能适应新的环境。文本从转变课堂角色、语言文化的融入以及评价机制等方面对新课程背景下高中英语教学策略进行分析,以满足新课程标准的要求。 相似文献
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