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教育自产生以来,"教什么(教育内容)""为什么教(教育目标)""怎么教(教育范式)"都是任何时候教育必须回答的三大追问。正是基于对这三大追问的严肃思考,我们认为,无论从教育的基本观念还是操作层面来讲,"体验"与"创生"都应该是21世纪教育的基本主题和范式。"体验"和"创生",既是从人本意义的概念讲,又是一种教育意义的概念,同时还是一种教学范式和操作层面的概念,即使"体验""创生"成为一种基本课型、一种基本的教育教学方式。 相似文献
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高师化学专业实验室开放的探索与实践 总被引：4，自引：2，他引：4
阐述了高师化学专业实验室开放的原则、类型、形式,从实验教学的角度总结了近几年实验室开放课题的选定、运行方式和收到的实效。 相似文献
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秦良玉作为我国历史上唯一的一位以战功而名列正史将相列传而非列女传的女将军,她作为少数民族妇女,数十年在地方安乡护土,心向中央政府,忠贞不贰,破家为国,两门忠烈,数赴国难,最终为大明铮铮直臣,至死不叛国、不降清,大义凛然.她的"执干撸以卫社稷"、至死不渝、精忠报国等忠明思想正是在平定播州之乱和奢崇明之乱、剿灭农民起义军、抵抗满清的一系列战争中体现出来的,她的忠明思想其实并不是所谓的愚忠,而恰恰相反,她应该算作岳飞式的精忠报国的人物. 相似文献
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小学数学教学的根本目的就是让学生在学习数学知识的过程中,形成终身可持续发展能力。数学教学只有与生活紧密联系起来,才能让学生真正感受到数学的价值,自主学习,自主运用,自主发展,最终形成良好的数学素养。 相似文献
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将从经费来源、高校扩招与经费锐减和通货膨胀导致教育资源缺失等方面分析了扰战时期迁川高校的生存与发展状况,反映迁川高校师生的艰苦奋斗精神. 相似文献
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郑清华 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
人的思维是由问题开始的,没有问题就没有思考,就没有创新,人类的各种发明创造都是始于问题.牛顿从对"苹果为什么总是往下掉?"的问题出发发现了万有引力定律.所谓行成于思,思源于问是也! 相似文献
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